Vigotsky señala que el individuo-estudiante no aprenderá por medio de estímulos, sino que utilizará estos estímulos para desarrollarlos y aplicarlos en un ambiente social. El conocimiento se construye por medio de la interacción social."El desarrollo cognitivo del niño esta determinado según a la cultura que pertenece, el entorno social, influye en el desarrollo del niño. Además señala que el lenguaje es el sistema simbólico más importante que apoya el aprendizaje", es decir el aprendizaje se llevaba a cabo de la comunicación entre pares.
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